บทความ

ต้นกำเนิดของจินตคณิตในญี่ปุ่น

ในญี่ปุ่น ลูกคิดมีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันของผู้คนมาอย่างยาวนาน หลักฐานที่เก่าแก่ที่สุดที่พบคือลูกคิดจีน (Suanpan) ซึ่งถูกนำเข้ามาในญี่ปุ่นในช่วงศตวรรษที่ 17 ลูกคิดถูกใช้อย่างแพร่หลายในการค้าขายและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ต่างๆ

ในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 การศึกษาเกี่ยวกับการทำงานของสมองได้รับการพัฒนาอย่างมาก พบว่าสมองของมนุษย์มีสองซีก คือ สมองซีกซ้ายและสมองซีกขวา สมองซีกซ้ายมีหน้าที่ในการควบคุมความคิดเชิงตรรกะและภาษา ส่วนสมองซีกขวามีหน้าที่ในการควบคุมความคิดเชิงสร้างสรรค์และจินตนาการ

ประวัติดร.คาวามูระ ผู้พัฒนาหลักสูตรจินตคณิตในญี่ปุ่น

ดร. คาวามูระ (Kawamura) เป็นผู้พัฒนาหลักสูตรจินตคณิต (Abacus Mathematics) เกิดเมื่อวันที่ 25 มกราคม ค.ศ. 1928 ในกรุงโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น ดร.คาวามูระเริ่มเรียนลูกคิดตั้งแต่อายุ 5 ขวบ เขามีความหลงใหลในลูกคิดและคณิตศาสตร์มาตั้งแต่เด็ก ดร.คาวามูระได้ศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและจบการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านจิตวิทยาการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเกียวโต

หลังจากสำเร็จการศึกษา ดร.คาวามูระได้เริ่มทำงานเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ เขาสังเกตเห็นว่าเด็กที่เรียนลูกคิดมีพัฒนาการทางสมองที่ดีกว่าเด็กที่ไม่ได้เรียนลูกคิด ดร.คาวามูระจึงเริ่มทำการวิจัยเกี่ยวกับประโยชน์ของการใช้ลูกคิดในการศึกษาคณิตศาสตร์

จากการวิจัยของดร.คาวามูระ พบว่าการใช้ลูกคิดในการฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ จะช่วยให้เด็กใช้สมองทั้งสองซีกอย่างสมดุล ส่งผลให้เด็กมีสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการที่ดี

ในปี ค.ศ. 1950 ดร.คาวามูระได้พัฒนาหลักสูตรจินตคณิตขึ้น โดยหลักสูตรนี้มุ่งเน้นให้เด็กใช้ลูกคิดในการฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ หลักสูตรจินตคณิตของดร.คาวามูระได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในการส่งเสริมพัฒนาการทางสมองและทักษะการคิดเลขของเด็ก

หลักสูตรจินตคณิตของดร.คาวามูระได้รับความนิยมอย่างมากในญี่ปุ่น หลักสูตรนี้ได้รับการบรรจุเป็นหลักสูตรการเรียนการสอนในโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษาหลายแห่งในญี่ปุ่น ดร.คาวามูระยังได้ก่อตั้งสถาบันคาวามูระ (Kawamura Soroban) เพื่อเผยแพร่หลักสูตรจินตคณิตไปทั่วโลก

การพัฒนาจินตคณิตในญี่ปุ่น

ดร.คาวามูระจึงได้พัฒนาหลักสูตรจินตคณิตขึ้น โดยหลักสูตรนี้มุ่งเน้นให้เด็กใช้ลูกคิดในการฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ โดยใช้สมาธิและจินตนาการในการคิดเลข

หลักสูตรจินตคณิตของดร.คาวามูระได้รับการเผยแพร่ไปอย่างรวดเร็วในญี่ปุ่น และได้รับความนิยมอย่างมากจากผู้ปกครองและครูอาจารย์ หลักสูตรนี้ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยมีการปรับปรุงเนื้อหาและวิธีการสอนให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละช่วงวัย

ในปัจจุบัน หลักสูตรจินตคณิตได้รับการบรรจุเป็นหลักสูตรการเรียนการสอนในโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษาหลายแห่งในญี่ปุ่น เด็กนักเรียนจำนวนมากในญี่ปุ่นได้เรียนหลักสูตรจินตคณิต และประสบความสำเร็จในการคิดเลขและการเรียนคณิตศาสตร์

สถาบันสอนจินตคณิตในญี่ปุ่น

นอกจากหลักสูตรจินตคณิตที่บรรจุอยู่ในโรงเรียนแล้ว ยังมีสถาบันสอนจินตคณิตเอกชนอยู่มากมายในญี่ปุ่น สถาบันเหล่านี้มีหลักสูตรจินตคณิตที่หลากหลาย เหมาะสำหรับเด็กทุกช่วงวัย

สถาบันสอนจินตคณิตที่มีชื่อเสียงในญี่ปุ่น ได้แก่

สถาบันคาวามูระ (Kawamura Soroban) สถาบันแห่งนี้ก่อตั้งโดยดร.คาวามูระ ผู้พัฒนาหลักสูตรจินตคณิต สถาบันแห่งนี้มีหลักสูตรจินตคณิตที่ครอบคลุมทุกระดับชั้น ตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงระดับประถมศึกษา

สถาบันซูซูกิ (Suzuki Method) สถาบันแห่งนี้เป็นสถาบันสอนดนตรีที่มีชื่อเสียง สถาบันแห่งนี้มีหลักสูตรจินตคณิตที่เน้นการพัฒนาสมาธิและความคิดสร้างสรรค์

สถาบันโตเกียว (Tokyo Soroban) สถาบันแห่งนี้มีหลักสูตรจินตคณิตที่เน้นการพัฒนาทักษะการคิดเลขอย่างรวดเร็วและแม่นยำ

ประโยชน์ของจินตคณิต

พัฒนาสมองทั้งสองซีก การใช้ลูกคิดในการฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ จะช่วยให้เด็กใช้สมองทั้งสองซีกอย่างสมดุล ส่งผลให้เด็กมีสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการที่ดี

พัฒนาทักษะการคิดเลข การฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ จะช่วยให้เด็กสามารถคิดเลขได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ

พัฒนาทักษะการแก้ปัญหา การฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ จะช่วยให้เด็กสามารถคิดแก้ปัญหาได้อย่างมีเหตุผล

พัฒนาทักษะการเรียนรู้ การฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ จะช่วยให้เด็กมีทักษะการเรียนรู้ที่ดี สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สำหรับเด็กที่สนใจเรียนจินตคณิตแอดมินแนะนำคอร์สเรียนจินตคณิตของอาวบาคัส เรามีหลักสูตรจินตคณิต ถึง สามหลักสูตร

หลักสูตรฟิงเกอร์แมท เป็นหลักสูตรที่เหมาะสำหรับเด็กนักเรียนอายุ 4-10 ปี เป็นหลักสูตรการบวกลบเลขด้วยนิ้วมือ โดยเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การนับนิ้วมือและการใช้นิ้วมือในการบวกลบเลข หลักสูตรนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจหลักการบวกลบเลขอย่างง่าย ๆ

หลักสูตรการใช้ลูกคิด เป็นหลักสูตรที่เหมาะสำหรับเด็กนักเรียนอายุ 5-12 ปี มีรูปแบบการเรียนคล้ายกับหลักสูตรจินตคณิตฟิงเกอร์แมท แต่จะใช้ลูกคิดในการบวกลบเลขแทนการใช้นิ้วมือ หลักสูตรนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจหลักการบวกลบเลขที่ซับซ้อนมากขึ้น และสามารถคิดเลขได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ

หลักสูตรจินตภาพ เป็นหลักสูตรต่อเนื่องหลักสูตรลูกคิด นักเรียนที่เรียนในคอร์สจินตนาการจะผ่านการเรียนคอร์สลูกคิดมาแล้ว หลักสูตรนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ ฝึกฝนการคิดเลขแบบจินตภาพ โดยเด็ก ๆ จะต้องนึกภาพลูกคิดในสมองและคิดเลขตามขั้นตอน หลักสูตรนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถคิดเลขได้โดยไม่ต้องใช้ลูกคิด